Leiding geven aan onderzoek

Voor gerichte kennisontwikkeling en onderzoek op academisch niveau

Omdat de digitalisering zich in een hoog tempo ontwikkelt, is de vraag naar een leerstoel voor voortdurende ontwikkeling van kennis en kunde een belangrijk aspect. De onderhoudscyclus zal zodanig moeten zijn, dat deze actueel blijft om een opdrachtgever naar beste weten en kunnen terzijde te staan en organisaties, om effectief te blijven in de digitale wereld, zichzelf kunnen aanpassen aan gewijzigde omstandigheden. Het is vanuit maatschappelijk belang dat de ontwikkeling van digitalisering in organisaties en samenleving hand in hand blijven gaan. De Post-Masteropleiding zal aan die ambities een belangrijke bijdrage gaan leveren, inclusief een leerstructuur van na- en bijscholing.

Het opzetten van een Leerstoel is het initiatief van het Digital Architects NetWork. De bedoeling van de Leerstoel is om de ontwikkeling van de Post-Masteropleiding te versterken en omgekeerd.

De leerstoel

Het doel en nut van de Leerstoel zal tot uitdrukking komen door een impuls te geven aan een leeropdracht die we met elkaar gaan opstellen op basis van een duidelijke vraag- en behoeftestelling vanuit organisaties en samenleving in een samenhangend perspectief.

Allerlei onderzoeken worden gedaan, al dan niet in de vorm van promotieonderzoek of afstudeeronderzoek, om de aanpak van digitalisering te verbeteren en te zorgen dat de samenleving adequaat kan meegroeien met de ontwikkelingen op een veilige en duurzame manier.

Met de Leerstoel kan gewerkt worden aan een wetenschappelijke onderbouwing hoe wij het doen in Nederland en hoe de digitale transitie verloopt. Dat kan door vergelijkend onderzoek, praktijkanalyses, verkenningen naar effecten van het gebruik van digitale mogelijkheden, innovaties en toepassingen en wat de resultaten zijn van digitale architecturen. De onderzoeksresultaten zullen een beeld met aanbevelingen moeten opleveren hoe het met de digitalisering bij organisaties en in de samenleving is gesteld en kan verbeteren, zodat het welzijn van de samenleving kan stijgen.

De status van de leerstoel, onze plannen en tijdlijnen op hoofdlijnen

• In 2019 zijn we gestart met het competentieprofiel. Deze kun je hier teruglezen.
• In 2020 zijn we gestart met de vorming van een stuurgroep voor de opleiding.
• In 2021 heeft de huidige werkgroep een stichting (genaamd Post Master Digital Design & Architecture) gevormd om te werken aan de opleiding. Een sponsorplan is gemaakt, een werkplan is gemaakt. 
• 2021/2022: Module ontwerp, sponsoring, werving studenten
• 2022: accreditatie, logistiek, start eerste jaargang.
• 2022: definitie en vormgeving leerstoel
• 2023: werving hoogleraar

Ben je benieuwd naar de voortgang?

Wil jij onderdeel worden van architecten met impact die
streven naar vooruitgang?

Ja! Ik sluit mij aan